Персональный блог воспитателя Гоптарь Надежды Сергеевны

  В рамках программы по изучению истории заселения Омского Прииртышья, ребята группы «Радуга», совместно с родителями, посетители Омский историко - краеведческий музей. Для нас была организована замечательная экскурсия, где ребятам рассказали много интересного и нового. Всем очень понравилось мероприятие, дети остались довольные и весь следующий день делились впечатлениями! А мы, в свою очередь, делимся ими с вами. Вашему вниманию фото нашей экскурсии. 

   Одно из увлекательных занятий по рисованию прошло в группе «Радуга». Ребята вспомнили как они отправлялись в свои маленькие приключения на поезде. Кто-то вспомнил поездку в деревню к бабушке, а кто-то как отправился в путешествие с родителями в другой город. Много беседовали, порой даже спорили, в итоге принялись за работу. Дети были очень вовлечены в процесс рисования, не спеша и с огромным старанием они пытались с точностью передать в рисунке все до мелочей. Ребята справились на отлично!  Рисунок «Поезд»

  В этом учебном году со своими воспитанниками я начала реализовывать программу кружка  «Озорные клеточки». Ведь данная программа является уникальным «пособием» для подготовки старших дошкольников к школе.  Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.  На первом этапе обучения дети чаще всего испытывают затруднения с письмом: быстро устаёт рука, теряется рабочая строка, не получается правильное написание букв,   цифр, нередко встречается зеркальное письмо, ребенок не различает понятие "лево", "право", "лист", "строка", "страница", не укладывается в общий темп работы.   Для предотвращения перечисленных трудностей, организован кружок по развитию мелкой моторики и подготовки руки к письму.  Актуальность состоит в том, что знания  и...